撲通！

又巨響。

再次被個好朋友推入缸！

兒都還沒喘勻，當就傻原。

9.

為什麼？

為什麼又過啊？

個而且裝滿缸啊！

純純自己嗎！

懵得厲害，但也只能連滾帶爬又跟過，用已經麻雙臂把撈。

畢竟，就算里，也能睜睜著無緣無故就送啊。

更何況，位還算得主爸爸呢。

然而，毫無防備卻被里抓腕，狠狠咬。

鮮血子就擴散，個防，被腕傳劇痛刺激得松。

捧著受傷，無力跌，睜睜著慘劇。

又閃過……

見，周景物破碎，暗再度襲。

境又次破碎。

……

隨著李昊驚，也又次過。

疼欲裂。

子里團麻，被徹底攪成攤糨糊。

千算萬算也沒到，分好朋友兩，卻因為個玩具而痛殺。

回憶起境，真震驚。

而且，真理解。

為什麼李昊肯救，至自己趕著送？

而番兩次閃過又什麼？

以肯定，第次境里，絕對沒見過。

，疑云叢。

……

再次跟李昊媽媽告別，回到自己處。

，仍朗稀。

拿，，始仔仔細細條條縷自己。

魘，能放過個細節。

仔細回憶起兩境。

雖然第次點兒，但把兩個放起話，還到們些共同之處。

比如，兩次境，都個類似于好朋友角。

麼，折射現實……李昊肯定個好朋友，或，個李昊渴望與其成為朋友角。并且，個還件事著千絲萬縷聯系。

盯著記本分析，。

回憶起次交流以及李昊本表現，確信著樣個。

只，起狀態，到疼。

似乎并愿，至非常抗拒提到境里事。

沒辦法，只能暫拋點，繼續分析。

再比如，其實兩次境都溺能性方。

像第次，雖然還沒得及什麼，但個景邊。

如果沒后，只李昊好朋友愿，絕對把李昊推。而且記得，里很，其實個非常危險方。

第次，就更用，李昊差點直接溺個釀酒作坊里缸里，而本至還很抗拒幫助，自己趕著兇送。

繼續推測。

麼……

溺，或者窒息，也定個鍵！

，話雖如此，但境到底表達些什麼呢？

咬性蓋，繼續沉浸到緒。

所以……些里事投映現實，就定也類似事過，讓對溺，或者窒息件事，產非常烈執！

自禁回憶起第次救，瞥向神，至直冒汗。

李昊拒絕幫助，至埋怨管閑事！

，到底為什麼？

揉揉漲得酸睛，收起已經被得密密麻麻記本，望向青。

青也沒辦法告訴究竟為什麼。

所以，又回到李昊。

10.

次，特避李昊，只李昊媽媽。

「李昊，曾經沒過類似于……溺或者其窒息經歷？」

猶豫，還翼翼斟酌著問。

畢竟，向個母親詢問孩子種問題著實些妥當。

但信息限，已經別無法。

對于突然到，李昊媽媽似乎些驚訝，但很收回驚訝，配著回答問題：

「溺……過次。」

接著，跟講起樁往事。

「力變差以后事，個候，都愿昊昊玩兒，們都嫌半個聾子。昊昊每就只能個孤零零，隔得老著玩兒。次就個，沒注突然從掉……」

到兒，始萎靡起，展個母親傷，掉淚。

「當就個，方又偏僻，里掙扎候該害怕。

」

「過還好運好，后被里守阿現，把救，于撿回條命。」

農待過很都，幾乎每個都兩個點傻傻。