而后轉，便考察起功課。

　　考察之卻令更為震驚。

　　沒到孩紀雖，識卻，古往今典故識，但能信拈，還能對此提自己見解侃侃而談，而些見解亦獨到刻。

　　就份識，就皇宮里最為眾太子皇子，也能匹及。

　　景云既驚又疼，孩子揣著樣識，偏偏皇宮里最默默無聞個，除卻受打壓排斥之，怕也故藏拙。

　　著孩稚嫩蛋，景云忍伸揉揉，神認真，“阿沅很。過阿沅記著，如今既入景王府，以后里便，就封今后也都。自己里需顧慮，什麼什麼只管放就。”

　　“景王府雖如里勢，護著個尚且綽綽余。”

　　景云回端起景王份，卻也讓番話更顯得分量。

　　沈沅卿也沒料到對些，瞪著忘反應。老師對好，但沒到，老師竟愿為到樣步。

　　著沈沅卿滿受寵若驚模樣，景云驀疼，忍用力將抱緊。

　　而后猛然到皇宮里見景，又，“還兩個教臣，雖名義老師，但到底也只臣子。即便鉆研業也必拘謹，更能讓自己受委屈，就罪過還本王后站著。阿沅記？”

　　沈沅卿聞話，眶霎通片。

　　本以為老師將撿回悉照料已救贖，沒到老師卻還能對更好。里緒紊，被密密麻麻流撐脹得該如何紓解。

　　沈沅卿吸，干脆順從本，撲景云懷里陣胡蹭，像極獸親昵討好，就差條尾巴回搖晃。

　　系統也適又插播幸福值漲5點提示，后后已40點之。

　　景云被孩撓更加柔，邊朗笑麼跟個沒斷奶崽子似，邊又忍將攬懷里揉搓。

　　之更溢于言表。

　　而沒瞧見，躺懷里沈沅卿此刻亦滿。至里默默，只老師能直，就永個沒斷奶崽子又如何。

第 4 章

　　將孩切都頓后，景云便始著接封政務。

　　穿過，原并麼接政務，向交由讓文相武相協與朝廷派文史張玉庭攜料理，都著真材實料，以封政務也井井條。

　　只過目后些子政務，景云由得皺起眉。

　　些個奏折，幾乎全張玉庭字跡，且批字里，盡其自法。雖然決策都沒問題，景云總得里得勁。

　　尤其通過原記憶里，還張玉庭著皇帝派幫打理政務，實則也皇帝邊枚暗，世原被謀害便自此之。