結束專狀態，才察到，點好問：「吵到？」

刻，得習，輩子都超過陳忱。

5.

懷疑們倆根本同空同個。

唱，但陳忱音全。

對器興趣，卻能用吉彈好曲。文藝，云楊空們，于報名唱，陳忱報名彈吉。

途音響壞，組織部老師馬喊同取備用音響，本即將演唱蹈緊急往后排，讓臺清唱。

站臺央，束打，實話，挺沒自信。

唱好，只云楊面表現，沒到。

因為緊張，清唱第句起調，瞬無措。

后臺卻傳伴奏--吉，緊接著鋼奏。

側，陳忱云楊后臺，用音響擴音，麥擱子收音。

們神堅定又贊賞，隱約帶著驕傲。

瞬，得，只們個能好好起，就算世界末也恐懼。

很順利唱完首。

或許因為現，評委分很，全掌，披芒臺。

陳忱把摟，鼓勵：「唱真帥。」

也謙虛，「已經準備專輯，馬暢銷世界。」

云楊噴噴：「還驕傲，陳忱救，個候怕躲里哭子，還專輯。」

也反駁，問：「哥，什麼候彈鋼？」

云楊：「啊，拿鋼當子彈，回就只彈幾個鍵唄。」攬，攬陳忱，把們往帶，「，跟們班主任過，里“老"病，假條允許帶們，現們擼燒烤，到候別漏嘴啊。