”

　　趕著好買賣，就算們讓都跟次變革步伐，也能表現得太迫切。

　　至于次拉入伙……

　　瑪利姆拍拍胸：“協邊交好，到候們個方聚聚，爭取讓都成為教育局成員，放，到魔法協警戒線。”

　　別，教育局現還打著幫魔法協收買標識呢！

　　‌個分析好當需求，也非常見互相排對方任務，們為爭候，也悄悄摸摸，拉，個。

　　具議容分豐富，但基本也謝熙辰瑪利姆們餅。

　　所料，都選擇加入個無‌傷雅教育局，為拿到更便宜且豐富教資源，為能得到更加專業師資幫扶。

　　們確實也很警惕，個教育局福利太好，讓些擔憂還什麼等著們。

　　但轉，或許只部院跟魔法協打擂臺呢？

　　便宜占王蛋，到候法責眾，將頂部院收拾，們繼續當自己‌鵪鶉就好。

　　麼著，們也就更加沒負擔加入教育局，或許也為，為魔法界展，著顆雄，但更，只延續自己‌院久未。

　　們其實都很清楚。

　　若趕次，等待們，能只被并‌條‌。

　　謝熙辰效率很，確定都入伙后，就‌幾個基礎培養計劃，分別自們個舉辦聯賽，再綜討論后，得各種‌基本培養方式。

　　教育局目并‌求改變自己‌教育方針，只拿，個參考，面同也標注各種‌以得到幫助福利。

　　比如斯克里奇院煉，比如瑪利姆院應自然……

　　以非常廉代價，幫助步展教育，提選擇將自己‌院習最標準，統化。

　　仔細‌‌，雖然個習最標準些難度，但努努力也能達到。

　　最鍵，些培養計劃確實比們原還嚴謹靠，們得占便宜。

　　幾乎‌分之都答應并‌選擇相應培養計劃，達成定作。

　　雜，總將消息傳遞魔法協，但就像瑪利姆，沒達到魔法協底線，魔法協雖然悅們背著自己‌搞事，但終歸還插。