就樣，常作業項：練字。

米字格稿，練百個字，無論什麼。

為圖省事，直接把宋今衡名字。

個字，剛好百遍。

孟老師驗收候，著滿滿兩張「宋今衡」，表逐漸古怪起。

「鐘同，宋同系很好啊，練字都名字。」

邊，宋今衡以支著頜，側偏過，碎朵微。

解釋，懶得文本素材而已。

孟老師還問麼自己名字。

本正經比較：

「名字就兩個字， 150 遍，宋今衡名字只 100 遍，就選擇遍數個。」

話音剛落，旁邊傳「啪」響。

用幾何題輔助線尺子，應斷宋今衡里。

修指攤，斷裂尺子順勢落垃圾桶。

孟老師問：「麼，宋同？」

宋今衡微扯唇角。

回答著孟老師話，線卻盯著：

「沒事，始課吧，老師。」

15

直告訴，宋今衡應該。

勒令每用名字練 900 個字，檢查，到考夕。

——麼熟悉。

之沒記些注事項，也麼罰。

次又為什麼啊？

總因為把名字得太丑，吧？

憤憤平，趴吭哧吭哧練字。

項懲罰持續很久。

角邊積累稿越越。

隨著子流逝，逐漸累起度。

考，還用宋今衡名字練字。

弄得差點考，把自己名字錯成宋今衡。

16

耐等待分段，帶宋今衡趟老。

條件，自然比得。

宋今衡個，沒半點兒抱怨，很面子由著帶玩。

啟程老。

帶宋今衡見爸媽。