宋以也因為搞科研被勸過,如今方老師“利民”,腰板兒就悄悄挺直些,自信答:“為利民,些也為利民,只能樣樣,教百姓們享些便利。”
方提著睛亮,滿面自豪模樣,也禁笑笑:“以實實事,倒個研習實達用之苗子。過實也以經為本,才剛過縣試,經尚扎實,為末節干礙本業。”
宋滿應:“敢,蒙老師取作員,師恩難報,難再考試、試,龍虎榜再與先續師?”
句話只自己之志,還暗祝方提回京任部堂官,得方滿熨貼,拉著同,往縣衙府賓館。
府賓館幾也飾,迎面便假隔斷線,將原本方館舍襯得曲折幽。
方提,嘆:“楹聯方輩處該掛,卻誰作?”
代陸愚汀聯,宋剛穿背旅游論文里副對子,剛到此,修繕府賓館著適就順便掛。過個代對聯作者還沒呢,也愿冒個名,就含糊:“從,卻忘里,因剛到縣里修葺回賓館,得此聯當用此處,便叫刻掛。”
方頷首:“也像個未入官后。斷斷乎個民如子、好倦老輩自贊之語。”
代太厲害,個楹聯就能猜份,跟算命樣準。幸虧個拿別裝逼,然分分鐘被打。
滿院都老老實實位官教導,等欣賞夠,才跟著宋縣令院子。
院里修得比面更清幽:倚墻幾竿修,軒芭蕉半掩,院爬架葫蘆藤,碧葉雜幾點初。庭青鋪,用碎卵攢蜿蜒徑;旁兩側貯缸里養著碗蓮,蓮鯽魚鱗,沁宜。
院還隱隱浮著荷,微徐引,鳳尾森森,碗蓮清與荷寒交織起,令院滿清涼之。正仲,院子卻沒半分燥,更聞蚊蠅嗡嚶,見蟲撲,簡直叫踏就再。
館舍方限,宋就排們庭院茶乘涼,只由縣里官員們引著方帶。
提榻也般陳設得閑逸:案擺著巧松盆景;幾供支細頸瓶,插著半綻蓮;倚墻架擺幾套;墻角處隨布置幾處楊根雕架,擺著煙裊裊盆景。
方提好奇,只見盆景里面泛著云般煙,寒撲面,竟冰。