宋以也因為搞科研被勸過，如今方老師“利民”，腰板兒就悄悄挺直些，自信答：“為利民，些也為利民，只能樣樣，教百姓們享些便利。”

　　方提著睛亮，滿面自豪模樣，也禁笑笑：“以實實事，倒個研習實達用之苗子。過實也以經為本，才剛過縣試，經尚扎實，為末節干礙本業。”

　　宋滿應：“敢，蒙老師取作員，師恩難報，難再考試、試，龍虎榜再與先續師？”

　　句話只自己之志，還暗祝方提回京任部堂官，得方滿熨貼，拉著同，往縣衙府賓館。

　　府賓館幾也飾，迎面便假隔斷線，將原本方館舍襯得曲折幽。

　　方提，嘆：“楹聯方輩處該掛，卻誰作？”

　　代陸愚汀聯，宋剛穿背旅游論文里副對子，剛到此，修繕府賓館著適就順便掛。過個代對聯作者還沒呢，也愿冒個名，就含糊：“從，卻忘里，因剛到縣里修葺回賓館，得此聯當用此處，便叫刻掛。”

　　方頷首：“也像個未入官后。斷斷乎個民如子、好倦老輩自贊之語。”

　　代太厲害，個楹聯就能猜份，跟算命樣準。幸虧個拿別裝逼，然分分鐘被打。

　　滿院都老老實實位官教導，等欣賞夠，才跟著宋縣令院子。

　　院里修得比面更清幽：倚墻幾竿修，軒芭蕉半掩，院爬架葫蘆藤，碧葉雜幾點初。庭青鋪，用碎卵攢蜿蜒徑；旁兩側貯缸里養著碗蓮，蓮鯽魚鱗，沁宜。

　　院還隱隱浮著荷，微徐引，鳳尾森森，碗蓮清與荷寒交織起，令院滿清涼之。正仲，院子卻沒半分燥，更聞蚊蠅嗡嚶，見蟲撲，簡直叫踏就再。

　　館舍方限，宋就排們庭院茶乘涼，只由縣里官員們引著方帶。

　　提榻也般陳設得閑逸：案擺著巧松盆景；幾供支細頸瓶，插著半綻蓮；倚墻架擺幾套；墻角處隨布置幾處楊根雕架，擺著煙裊裊盆景。

　　方提好奇，只見盆景里面泛著云般煙，寒撲面，竟冰。