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得桓老師點評支持,臺也被桓凌點透,支持此,同起怦擊異。
宋跟師兄從院完廁所回,就見子站著個,呼百應,激演講:“……若如孫兄之講理混而無別之,單個別字,已將理判為物!”
宋頓。
老師就個廁所,就敢登子爬,帶領群暴力欺凌同課?遮陽棚糊,就踩棚子?
請!
,請老師!回問老師誰,得老師信,讓管管。
將腰挺,肩抖,步流踏到名子面,神鋒利,從方仰著望向,由分便問:“賢兄便延平縣方問先垣吧?否告宋某,令師位名?現居何處?”
叫步襲勢鎮,也從望向,原本預備滿肚子抨擊別言論也都忘到霄云。
總位方兄得俊俏?先問老師?
方嘉賓見個俊秀美麼盯著自己,也免些綺,又自坦坦蕩蕩無告之事,便報老師名。
桓師兄從后面追,正好撞見幕,便拍拍宋肩膀,叫“師弟”,又對案子:“案供字用,供踐踏用,先。”
嘉賓才,慚愧解釋句“方才激”,卻被宋揮打斷,請跟自己到趟——到后面沒方再。
拎著,后面群追著們什麼,卻被桓凌又容抗拒攔:
師弟好男。
師弟顧著業,顧著造福百姓,并無別麼閑。
帶著方過只講理事,若誰問理問題只管問,必特過。