李硯堂很疼，但也得無力，，也許應該讓，就樣太委屈公平，事事順。

    第李舉起些燒，李硯堂請假，搖拒絕，背著包個著往。

    到午候，李硯堂又接到話，李舉逃。

    趕到沒見到兒子，當就丈，站教導處：“們沒確鑿證據就處分，顧自己孩子尊嚴，尊們規定，但課無故就從失蹤，又誰責任？！”

    班主任委屈狡辯：“孩子腿自己，們麼管得呢？”

    李硯堂：“到，毫無損，就罷，否則咱們公堂見！”

    放話就，急如焚后悔迭。舉很，麼受得同們嘲笑，罵自己，李硯堂啊李硯堂，麼還讓課？！

    陸鴻昌鄰國解決點麻煩，回到公司，就見李舉個公司堂階。

    叫：“舉？”

    李舉抬見，撲到懷里哇哇哭。

    陸鴻昌慌忙揉后勺問：“麼？”

    李舉邊哭邊：“記本，們，偷！”

    陸鴻昌蹲抬：“誰們？”

    “里。

    陸鴻昌把抱起孩子，跟秘吩咐：“趟。”

    親自，因為，把剛疲憊都忘記，問李舉：“爸呢？”

    李舉：“班。”

    陸鴻昌自言自語罵：“還班，親！”

    到，甩就牽著李舉，捶著子質問：“證據嗎們？！孩子自尊就自尊？！兒，倒讓們教格缺陷？！個破記本換得回嗎？！”

    李舉抬撲棱撲棱，原爸爸也以樣。

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