”

完雅鹿拉著同伴。

幾個男還攔，被旁邊圍觀擋。

雅鹿同伴沖沖堂，里還憤懣平。

“事麼展到個步？”

同伴疑惑：“現全都注個事，領導也管？”

雅鹿：“反正相信顧謙種事，肯定誤。”

“們相信沒用，現都些鬧嫌事，真無語。”

雅鹿嘆：“們該麼幫呢？”

同伴女索片刻，抓雅鹿主：“們輔導員問清楚吧，如果誤個當事話肯定最分量。”

雅鹿，堅定點。

兩決定午課就輔導員。

結果們辦公候，輔導員。

辦公其老師們跟顧謙個班還陽怪：“趙老師遇到種糟事，被病都算好，。

兩跟老師起沖突，句話沒回到教。

到顧謙老位置，表很平，什麼。

雅鹿到顧謙正方，：“沒事吧。”

顧謙朝笑笑。

雅鹿：“跟嬌嬌剛輔導員，把事展嚴程度告訴，請澄清誤，但。”

顧謙閃過絲厭惡，但還對雅鹿表示謝。

“謝謝們相信，愿幫。”

雅鹿滿：“幾個造謠麼還處理？”

顧謙垂眸沉默語。

雅鹿憂著顧謙，突然：“還挺佩。”

顧謙疑惑抬。

雅鹿解釋：“如果遇到種事，就慌神該麼辦，還能麼淡定面對，絲毫慌張。”

顧謙笑：“著急什麼用呢。

到趙老師候顧謙加語，冰沒度。

到話，雅鹿蹙眉。

難造謠，還更嚴問題？

顧謙沒解釋話。

事后，很或好奇或窺探問到底麼回事，都沒。

等領導。

旁邊龔拍拍顧謙肩膀。

顧謙回個用擔神。

沒兒老范課。

課到半，個接連響起。

老范嚴厲把叫起：“如果能讓保持音，就把帶到課堂。”

個撇撇嘴表現得很。

老范最慣吊兒郎當樣子，將教案往講臺拍，嚴肅：“課堂如此尊老師，還個樣子嗎？”

個翻個，頂嘴：“總比某些猥褻女老師吧，才更配。”

課堂瞬全都向顧謙，顧謙厭煩皺眉，沒。