個過就胖公斤呢，顯就能到雙巴。

　　沒辦法，次資待遇實太過豐，放就容易變胖。

　　萬將記本當作業樣交。

　　對于萬記，蔣成峰也很糾結還，但畢竟布置作業，蔣成峰決定概翻閱并且還打分數。

　　萬個齡對分數很敏候，再加每周周總結，萬肯定期待能得到好成績。

　　只蔣成峰翻著翻著就現對勁。

　　萬段記顯沒，并且從段之后居然始假期習。

　　對習雖然，但放假同樣。

　　萬拿著需盡玩耍習……

　　“直跟楚憶歸習嗎？”蔣成峰問。

　　“嗯。”萬點。

　　蔣成峰神些怪異：“為什麼玩玩呢？”

　　“弟弟起習也很好玩。”

　　蔣成峰萬次復習考試，萬拿到錯分數。

　　蔣成峰著試卷，端詳很久。

　　份試卷再讓萬考試，而萬依拿到錯分數。

　　蔣成峰些驚訝。

　　著萬突然步成績，蔣成峰真沒到還碰到個非常習需特殊教育。

　　蔣成峰捋順萬段跟著楚憶歸習容，現楚憶歸并盲目教導萬。

　　楚憶歸自己教授萬識基礎，鞏固萬級到級習過容。

　　萬本習就很努力用功，只因為理解導致成績很差。

　　但努力總某些經刻突然回報。

　　蔣成峰成功萬鋪墊基礎基礎之后，萬再習起更加容易。

　　蔣成峰向幾份試卷萬，萬雖然成績并，但比起最始好太。

　　已經以到個正常紀準。

　　如果再習些，或許能追度也定。

　　雖然能楚憶歸到達個級，但如果按照原度級。

　　蔣成峰將問題周總結候，告訴楚建楊瀟。

　　“以讓？”楊瀟些。

　　“如果再加課輔導話，應該能正常跟教育。”蔣成峰提議。

　　但楊瀟卻皺眉：“現萬每習，周末還蹈班，已經很累。”

　　蔣成峰卻：“但對萬習并件痛苦事。”

　　楚建到句話后，倒些：“習？”

　　“目樣，似乎對習很好。”

　　蔣成峰將萬記作業楚建。