”

“們，袁頌樣跟講。”

“得跟們搞好系，反因為自己太孤僻。個兩個，老師麼辦呢，為個讓們幾個都？都受教育權利。樣回答。”

“然后袁頌就，原件事錯，因為招，以剝奪別權利。再告狀，再抗爭，就樣渾青放棄考，放棄另種能，也自責。”

“，本就已經麻，到能也就瞥就過，但候到個細節。”

“就個女老師拿果候，價牌，拿最貴莓厘子，放推里，然后跟后男孩話，個男孩個子蠻，跟講話仰著，然后笑，袁頌沒見過種笑，當講些話候，樣表。

“突然就始。”

“過，現被社欺負透，突然信套辭，什麼夠好，占分別就分。問題，別占候，考慮過嗎？個昂貴超買最后餐，而個女呢，只買最普通過餐，今，，后還。”

“袁頌子里就只剩個字，憑什麼。”

“后幾乎無識，跟著女老師超，著個區，個，然后把幾乎所積蓄拿，租。”

“痛苦些歲，個女老師平凡如何度過，，從里以擊破種平凡。